oferta

  

Oferta i działalność Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Żukowie

Obecnie (rok szkolny 2023/2024) w Ośrodku funkcjonują:

 

- Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka – przeznaczony dla dzieci w wieku od chwili wykrycia niepełnosprawności do osiągnięcia wieku szkolnego, posiadających opinię Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej o potrzebie wczesnego wspomagania

- Zespoły Rewalidacyjno – Wychowawcze – dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim

- Przedszkole Specjalne - dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, autyzmem oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

- Szkoła Podstawowa Nr 2  – dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Na poziomie szkoły podstawowej prowadzimy także 7 oddziałów dla uczniów z autyzmem.

- Szkoła Specjalna Przysposabiająca Do Pracy - dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, autyzmem oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Obecnie w SPP funkcjonują 3 oddziały dla uczniów z autyzmem.

(W obecnym roku i kolejnych rekrutacja do SPP wyłącznie dla uczniów ze spektrum autyzmu)

 

Liczebność oddziałów, w których przebywają dzieci:

 

­      - w przedszkolu - I grupa - 5 osób, II grupa - 6 osób,  III grupa - 3 osoby, IV grupa - 3 osoby, V grupa - 2 osoby, VI grupa - 2 osoby (grupy III - VI - dla dzieci z autyzmem)

      - w zespołach rewalidacyjno – wychowawczych – w grupie -  po  2 - 3 osoby;

­       - w szkole podstawowej – max. 8 uczniów;

­       - oddziały dla uczniów z autyzmem – 2 - 3 uczniów;

       -  w klasach szkoły przysposabiającej do pracy –  6 - 8 uczniów.

 

SOSW zatrudnia bardzo wysoko wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną. Są to:

• ­       pedagodzy specjalni, oligofrenopedagodzy,
• ­       terapeuci z zakresie gimnastyki korekcyjnej, muzykoterapii, rewalidacji, terapii pedagogicznej, SI, Biofeedback, Tomatis;
• ­       specjaliści w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;
• ­       specjaliści w zakresie wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego;
• ­       psychologowie;
• ­       pedagog;
• ­       neurologopedzi;
• ­       rehabilitanci ruchowi.

Kadra pedagogiczna systematycznie podnosi swoje kwalifikacje, kształcąc się na studiach podyplomowych, kursach, szkoleniach i warsztatach, rozszerzając zasób wiedzy i umiejętności przydatnych do pracy z dziećmi i młodzieżą z deficytami rozwojowymi. Corocznie organizuje się szkolenia dla całej kadry pedagogicznej w ramach dokształcania.

 

W związku z powyższym możemy zaoferować wychowankom, oprócz toku edukacyjnego w poszczególnych typach szkół, różnego rodzaju terapie i zajęcia prowadzone różnymi metodami m.in.:

• ­       terapię pedagogiczną
• ­       terapię psychologiczną
• ­       terapię logopedyczną
• ­       terapię w zakresie wad postawy
•        Integrację Sensoryczną
• ­       muzykoterapię
• ­       hydroterapię
• ­       arteterapię
• ­       rewalidację indywidualną
• ­       terapię behawioralną oraz niedyrektywne metody pracy z dziećmi autystycznymi
• ­       ustno – twarzową terapię regulacyjną wg Castillo Moralesa
• ­       metodę kinezjologii edukacyjnej Paula Dennisona
• ­       Metodę Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne
• ­       Metodę Dobrego Startu
• ­       metodę NDT - Bobath
• ­       metodę Vojty
• ­       Program Aktywności Knillów
• ­       stymulację audi – psycholingwistyczną metodą Tomatisa
•        EEG Biofeedback
• ­       i inne terapie grupowe i indywidualne.

 

Dzięki pomysłowości i kreatywności kadry pedagogicznej w placówce wprowadza się innowacje pedagogiczne i realizuje różne projekty edukacyjno -terapeutyczne we współpracy ze Stowarzyszeniem.

Systematycznie bierzemy udział w konkursach ofert na realizacje zadań publicznych, ubiegając się o dotację do kolejnych projektów.

 

Przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym od roku 2004 funkcjonuje Stowarzyszenie Na Rzecz Pomocy Niepełnosprawnym Wychowankom SOSW. Dzięki działalności Stowarzyszenia szersze są możliwości uzyskiwania dodatkowych funduszy, przede wszystkim z dotacji dla organizacji pozarządowych oraz z wpłat z tytułu 1% podatku od osób fizycznych. Wszelkie działania Stowarzyszenia skierowane są na potrzeby wychowanków SOSW.

 

Ośrodek posiada dobrą bazę lokalową i materialną, w budynku znajduje się winda dla niepełnosprawnych oraz podjazd dla wózków inwalidzkich, a także toalety dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.

 

Skrzydło budynku na parterze zajmują pomieszczenia zespołu wczesnego wspomagania – trzy sale rehabilitacyjne, sala do terapii SI, gabinet psychologa, gabinet logopedy, łazienka do hydromasażu (wyposażona w wannę do hydromasażu całego ciała i w wirówkę do masażu kończyn dolnych) oraz gabinet pielęgniarski.

 

Na dwóch piętrach budynku znajdują się sale dydaktyczne dostosowane do potrzeb określonej grupy uczniów tj. m.in. dla dzieci młodszych – z częścią edukacyjną i rekreacyjną, dla oddziałów szkoły przysposabiającej – z aneksami kuchennymi z pełnym wyposażeniem, oraz sale terapeutyczne i sypialne dla wychowanków Ośrodka. SOSW posiada bardzo dobrze wyposażoną salę komputerową, dwie Sale Doświadczania Świata do terapii polisensorycznej oraz gabinet Integracji Sensorycznej (na I piętrze) i dużą salę fizjoterapeutyczną (w piwnicy). Na terenie placówki znajdują się ogrodzone place zabaw ze sprzętem rehabilitacyjnym, bezpiecznym i dostosowanym do możliwości dzieci oraz siłownia "pod chmurką".

 

Placówka posiada bogate wyposażenie – zarówno umeblowanie sal dydaktycznych, jak i sypialnej jest w zdecydowanej większości nowe – nowoczesne i kolorowe, starsze zaś jest systematycznie wymieniane. Bardzo szeroka jest baza stosowanych środków dydaktycznych i rehabilitacyjnych. Sale wyposażone są w sprzęt audiowizualny, w tym tablice i monitory interaktywne.

 

Uczniom i wychowankom zapewnia się wszystkie niezbędne posiłki – w SOSW znajduje się kuchnia i stołówka. Zapewniona jest także opieka pielęgniarska.

 

 

 Przygotowała: Julita Hudela